３年生の三角形のソフトです。
円の中心と円周を使って，三角形を作るソフトです。
三角形の作り方は，とても簡単です！
円周上に頂点が２つありますね。
その頂点のところで，マウスをドラッグすると ，三角形の頂点がマウスに着いてきます。
黄緑の小さな円のところで，ドロップ！
これで，三角形の形が変わります。
三角形の一つの頂点が円の中心になっています。
ですので，三角形の形をどのように変えても，必ず二等辺三角形になります。
その上で，中心角が６０度になるときには，正三角形になります。
その「正三角形」になるところを，よくよくわかりやすく[桜]スライダーを左の方に動かし，円周上の黄緑小円を６個にします。
ここから，円の中には，この正三角形を６個敷き詰められることも，何とはなく伝わります。
黄緑小円の数は，今のところ，４個～６０個（偶数個）を自由に出すことが出来るように作っています。
その黄緑小円を使って三角形を色々と作るだけでも，「円の持つ不思議な世界」を感覚的にとらえることが出来ます。
このような「感覚的な素地づくり」が，算数ソフトで豊かに行うことができます。有り難いことです。
算数ソフトを使うと，テストの点数が上がる効果もありますが，最も重要なのは，このような「算数の世界の感覚をしっかりと身につけられる」ことです。
多いに使って欲しいと願います。
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話のついでですが，算数ソフトの有り難い点をもう一つ。
それは，黄緑の点に頂点がピッタリ止まるように，プログラムできることです。
これが良い感じなのです。
紙で作る教材もそうですが，人為的に作るので，「授業ではここを！」というポイントを押さえての表現ができます。
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このソフトは，「もっと！算数」サイトに近々アップします。
「もっと！算数」サイトのソフトは，無料で使えます。
算数ソフトの画面を，教室で大写しにして授業をすると，どんな感じになるのか，それを体験してみたいと言う先生
「分数の紙」をブログにアップしたら，若い先生から，「オー！」「ウワー！」と，そのわかりやすさへの感動をいただきました。ありがとうございます！
この「分数の紙」を使って，分母・分子などの「分数の表現」に慣れたら，次の一手を打つことが出来ます。
分子を分母の方におろすのです。
すると，分母と分子が重なっている教科書の図と同じ構造になります。
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「分数の紙」は，色上質紙を２枚つかっただけの，シンプルな教材です。
それでも，この教材を教室に持ち込むか，持ち込まないかは，とっても大きな違いになります。
特別支援の指導では，「シンプルフォーカス」が大切とされています。
あれこれ目に入ってくると，気が散ってしまうので，全体をシンプルにすることが大切となります。
すると，焦点が定めやすくなり学習に効果的となるからでです。
「教材を使う」というのは，このシンプルフォーカスを自動的に行うことになります。
ですので，子ども達は先生のされることを真剣に受け止めるのです。
１時間に１つ，教材を教室に持ち込む事が出来たら，算数の授業は大きく変わってきます！
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算数の教材を毎日１つずつ教室に持ち運べるぐらい，中身をたくさん作り込んでいるのが，『子どもが夢中で手を挙げる算数の授業』です。
この「分数の紙」のアイデアも，「算数ソフト」に，しっかりと継承されています。
「算数ソフト」には，パソコンならではの表現も加わっているので，子ども達は集中し，理解をどんどんしてくれます。
「算数ソフト」の最大の特色は， 「図と分数」を同時に表現できることです。
クリックして，分子が１つ飛び出します。
その分子が着地した，その瞬間に，分数が「１／４」から，「２／４」へと変わります。
この「図と分数の同時表現」を，分母を変えてスイスイと何度でも繰り返して示すことが出来るので，子ども達の頭にストン！と入っていくのです。
北海道の渥美先生のブログにその様子が記録されています。（こちらです！）
是非，ご覧になって下さい。
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