「明日の教室」に招かれて，名古屋でお話しをしてきました。
内容は，３つです。
１，学習ゲーム
・指計算１
・指計算２
・指計算３
・指計算４
・算数レース
・かけ算宝を隠せ
・究極の学習ゲーム
２，作法
・正座
・立ち方座り方
・箸の上げ下ろし
・椅子の座り方
３，算数ソフト
・『ＣＤ－ＲＯＭ付き[奇跡のソフト]で小学校の算数がスッキリわかる！』
・「子どもが夢中で手を挙げる算数の授業」クラウド
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どれもこれも，大受けしていました。
指計算は，この４つのレパートリーを知っている人は，たぶん，私と今回参加された方だけと思います。
２と３はその筋の本に載っていることがあります。１はベテランの先生が知っていることがあります。
４はマニアックです。私と私の知り合いがほんの少し知っている程度です。
ですので，今回参加された方々は，指計算４セットを知っている珍しい方々に属することになりました。
内容を忘れないで欲しいです。
作法は，会場が和室だったので，用意していた椅子の作法がほぼ使えなくなりました。
そこで，頭の奥の方に眠っていた座布団関係の話をしたのですが，帰りの新幹線の中で，間違えて話していたことに気づき，うろ覚えで話してはいけないと反省しました。
座布団には，前後ろがあるのですが，それは正しくお話ししたのですが，縫い目が３方向にあるのが正しいのに，１方向が正しいと話していたのです。ダメですね。こういう事では。
さすが！と思ったのは，箸の上げ下ろしを知らない３人の先生にゆっくり上品に緊張感を持ってやっていただいたら，正しくできた先生がいたことです。「作法とは，そういうことなのです」と思いつつ，良い感じで進行しました。
算数ソフトは，扶桑社の本が登場し，場内大盛り上がりでした。
写真では，最前列の先生が包みを開けようとしています。この中にどっさり本が入っていて，皆さんフワーッと良い感じになりました。
ソフトの話しは，私のビジネスパートナーの方に，ビデオ撮影をしていただきました。
良い内容だったので，どうやって英語のテロップを付けるか考えつつ，撮影していたとのことです。懇親会は，企画会議のようになり，大盛り上がりでした。
どう考えても，飲み屋で話す内容ではありません。
でも，出会いの場は選べません。後々の語りぐさになりそうです。
会を主催してる長瀬先生は切り口が秀逸です。頭の働きが，かなり秀でています。
いつか，きっとと，思いました。
写真は，長瀬先生がとってくださいました。ありがとうございました。
ついにオープンしました。
「子どもが夢中で手を挙げる算数の授業 クラウド」です。
作り込んできた算数ソフトのほとんどがここにアップされています。
私にとっては，自分の作ってきた算数ソフトの記念館のような場です。
ありがたいです。
そうして，このサイトを利用してくださる先生方を通して，たくさんの子ども達の「先生，明日は，これだね」「この単元も勉強したい！」との声が聞こえてくるような気持ちになっています。
そういえば，１１月中に，クラウドを使って授業をされた佐藤先生から，「上の学年のソフトも勉強したい」というような，スーパー前向きな声が出たことを知らされました。
子ども達の向学心が少しでも向上したら，それはとても嬉しいです。
土曜日は，名古屋の「明日の教室」でお話しをしてきました。
参加された皆さんが，とってもホットな感じになってくださり，有りがたいなと思いました。
詳しくは，今度また書きたいと思います。
