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《横山験也の本》 《活躍する友達の本》 《お勧め本》
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《元気ソフト! 大好評です!》 |
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| +−×÷ うれしい声 +−×÷ |
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| ・「小数点以下」を「イカ」にかけて,「イカ」を数えさせるところが大変好評でした。 T.Tに入っている先生も大爆笑でした。 |
| ・校内の研究授業でお披露目したので,元気ソフトを購入することになりました。 |
| ・元気になっちゃう算数ソフト、先生方にも紹介しています。 大好評です。 |
| ・元気ソフトは,数クリックで動かせるところが一番いいです。 |
| ・今年から算数の授業時数も増え、一日2時間算数をする日も出てきました。 そのタイトな時間配分の中でも元気ソフトは大活躍です。 |
| ・ めちゃめちゃ感動しました!!! 一回で惚れてしまいました。 子どもたちからでてくるキラキラした視線・・・ 普段注意されないとノートをとろうとしない子が自ら鉛筆を持ったり、 算数に苦手意識を持っている子が授業後、「楽しかった!」と言ったり。。 と子どもたちの食いつきが全く違いました。 動く絵とおもしろい音、そして何よりわかりやすく、 パッと印象に残る。 理解のスピードも違うように感じました。 子どもも、私も!本当に元気がでちゃいました!!笑 「算数=おもろい」の子どもを私も増やしたいです!! |
| ・ 言葉ではなかなか理解できない子も視覚支援では理解が早いです。子どもともども助かっています |
| ・ 視覚に訴えるので,ハンデを持った子も授業に食いついてきます。 |
| ・ 学力テスト前の復習,長々やったら飽きてしまいます。元気ソフトは短時間に多くの種類の復習ができます。 |
| ・ 昨年度,4年生の「面積」を購入し,算数の学習が大いに盛り上がり,楽しくわかる算数の授業が展開できました。 |
| ・ 友の会会員です!元気になっちゃうシリーズ 子どもたちに大人気です! |
| ・ 元気ソフトでわかりやすく算数を教えたいです。 |
| ・ 新学期が楽しみになりました。 |
| ・ いろんな学年を指導しているので,とても助かっています。見てわかるのがいいです。 |
| ・ 図や説明がとてもわかりやすく,洗練されています! |
| ・ 新任の若い教師にも,教え方のツボがよく分かる作りになっていて, 子どもだけでなく,教師にとってもすごく良いソフトだと思います。 |
・ 「験也堂ニュース」を楽しみにしています。 |
・ とても使いやすいソフトで助かっています。
このソフトを使うと子どもたちも「楽しいし,よく分かる」と言っています。 私にとっては,なくてはならないソフトです。 |
・ やっぱり,動きが見えると,わかりやすいです。 子ども達の反応がダントツに違います! |
・ 言って説明するより,見せた方がよく分かってくれるから,元気ソフトを使ってます! |
・ 子どもたちが喜んでいます! |
・ 研究授業での活用を考えています。 |
・ 元気ソフトの力で算数の理解を助けたいと思っています。 |
・ この教材は乗りがちがいますね!
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・ いつも楽しく使わせていただいています。 |
・ 子どもたちが手を挙げるのが当たり前になっています! |
・ 類題を次々に出せるのが,最高!定着しますね。 |
・ 元気ソフトの準備を始めると,子ども達の行儀が良くなります。ミニ道徳のようです。 |
・ 授業参観で使いたいと思っています。 |
| \先生のための元気ソフト講/ |
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等しい比の関係がつかめる線の図。これを見たままの勉強と,隠しての勉強ができますね。便利です。 |
4頂点の薄い丸をドラッグするだけで平行四辺形の形を変えられます。寸法も変わるので,授業がしやすいですね。 |
図形を縦に横にと切り取った姿を見せることができます。もちろん、面積の図形を変えることもできます。便利です。 |
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巻尺のメモリを読む勉強です!サイをクリックすると・・・ とても楽しい勉強スタイルになります。あの子が盛り上がりますよ。きっと! |
かけ算の意味を理解するソフトです。言葉で出ているところは、「式」ボタンをクリックすると、式の形に変わります。うれしいですね。 |
数であらわすと、どうなるのでしょう?カマキリ君のところには、図が出てきます。ちょっと、うれしいですね。 |
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