５年生で「平均」を学習します。
その中に，ハイクラスの勉強として，「仮平均」が登場します。
ここは理解がなかなか難しいところです。

ところが，そこを「算数数学好きを増やす会」の奥田吉彦先生が，全員理解・全員クリアを実現しました！
嬉しい限りです。

奥田先生からいただいたメールを御紹介します。
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５年算数　平均を工夫して求める授業で
「子どもが夢中で手を挙げる算数の授業　小学５年生」
を使ってみました。
「仮の平均を変更したら、どうなるのか？」
と子どもから、質問がありました。
「操作してみましょう。」
児童が操作すると、
「うわー」
という反応。
このソフトはすごい。
※奥田先生のＨＰ　
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ソフト画面の右端に鉛筆ボタンがあります。
これを上下にドラッグすると，仮の平均の位置を変更できます。
仮平均を変更すると同時に，数値も変化します。
その変化を見ることで，子ども達は仮平均のきまりをどんどん理解していきます。
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授業では、このソフトをテレビ画面に映しだし、
教科書の問題をする。
わからなくなったら、テレビ画面を見て考える。

すると、教科書の問題１ページを終え、
更に、算数のドリルを半ページをクリア。

全員が正解－すごい。

児童も笑顔。教師も笑顔。
元気になりました。 －－－ 
算数は理解が一番大事です。
理解しやすくした見せ方で，算数を子ども達に見せることです。

理解の原理は
１）図・数・式の同時認識
２）３事例の連続提示 「デカルト方式」です。
算数ソフトを使って授業をすると，この「デカルト方式」が自動的に満たされていきます。
ですので，「先生の腕」＋「優れた教材」＝「わかる・できる・楽しい授業」となるのです。

奥田先生のクラスのように，ハイレベルの「仮平均」も全員が正解となる教室が全国に広まって欲しいです。 
授業の創意工夫という面でも，奥田先生の指導は秀逸です。
これから先も，注目をしていきたいと思っています。