５年生の割合のソフトです。
元の値段を求める問題です。
この問題の重要なところは，答えを求めるために，わり算を使うことを理解することです。
基本的な進め方は，÷整数の形で良く見せて，次に÷小数の形で見せることです。
÷３→÷２→÷０．５などと進めるのが一つのやり方となります。
これが，基本的な見せ方になります。
その上で，左右の数字が何倍になっているかを見るようにします。
上の画面でしたら，１００が３００になっているのですから，「×３」です。３００から１００を見れば，「÷３」です。この関係が，６０と１８０の間にも言えています。
元の数の６０が隠されていたら，１８０÷３をすればいいのだと分かります。
これとは別に，押さえとして「分数の目」で数を見るように教えるのも良いです。
上下の数字を「分数」と見立てます。
すると，「６０／１」と「１８０／３」が見えています。
この２つが大きさの等しい分数になっています。
ですので，元の数（６０）を求める計算は，１８０÷３だとわかります。
蛇足ですが，分数は上の数字から読むときには，わり算読みとなります。
このソフトは，『子どもが夢中で手を挙げる算数の授業』（５年２巻）に入っています。
「割合と円グラフ・帯グラフ」の「０７Ｂ，百分率／応用／もとにする量を求める」です。
