６年生に，「起こり得る場合」の単元があります。
「並べ方」と「組み合わせ」の単元です。
左のソフトは，その中の「並べ方」のソフトです。
左側の人物カードをクリックすると，クリックした順に左下に並びます。
同時に，右側にその履歴が残ります。
子ども達が考えついた順番でどんどんクリックしていくと，その順が履歴としてしっかり残っていきます。
「１枚だけもどす」
「一列もどす」
「全部もどす」
といった機能も付いています。
さらに，並べ方の重要な考え方である「重なり」と「落ち」も確認できます。
そうして，授業を考えます。
重要なことは，「整理して並べる」ということです。
「整理して並べる」ことの必要性を出すには，混乱した状態を作ることです。わけが分からない状態です。
それには，一人一人順番にどんな並び順があるか言わせる方法が面白いです。
不規則に並べ方が登場します。１０組も並び方が出てきたら，そろそろ？？となる子が増えてきます。
つぶやきも聞こえてきます。「わかんない・・」と。
つぶやきを拾って，分からなくならない並べ方を考えてもらいます。
授業は良い感じで進みます。
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このソフトは，『子どもが夢中で手を挙げる算数の授業』の６年４巻に入っています。
６年４巻は「起こりうる場合」と「分数のかけ算・わり算」の２単元のソフトが入っています。
起こりうる場合 → １０本
分数のかけ算・わり算 → １０本
合計２０本の授業用ソフトが入っています。
