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入学前の子に向けた算数ソフトです。まだ，開発途中です。
１１から３９までの数の勉強ができます。

サルの上にマウスが乗ると，プルプルするので，何だろうと思ってサルをクリックすると，そのサルが飛び出します。そうしてカウントされます。

面白いのでドンドンクリックしていくと，それが算数の勉強そのものになります。
「１０の束」にも慣れてきます。
「位取りの表記」にも慣れてきます。
なかなか良い感じですよね。
これがレベル１です。

レベル２は，１０の束にしたらわかりやすいということを感覚的に把握するソフトになります。

レベル２で終わりにしてもいいのですが，できれば，レベル３まで作りこみたいと思っています。

このソフトを使って楽しんでいるだけで，３９までの数について，かなりしっかりした学力がつく，そんなソフトに仕上げたいと思っています。
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来月，幼稚園の先生方に作法の話しをしてきます。
その時，ついでにこのソフトを紹介してみようと思っています。
幼稚園児も，きっと面白がってやり始めると思います。
そうして，算数ソフトを楽しんでいる内に，かなりの基礎学力が付いていきます。
何しろ，小学校で重要と思うことが，しっかりと込められているのです。
来月が楽しみです。

３年生の「長い長さ」のソフトを作っています。ＤＶＤ版の追加ソフトです。
藤本先生のお声で作りたくなり，目下，進行中です。

「１２００ｍは，１ｋｍ２００ｍだね」というような単位の換算の学習ソフトです。

ただ数値を換算するだけでも，繰り返せばそれなりに学習になりますが，大切なのはその仕組みを見せることです。
いま，赤丸は９９０ｍの位置にいます。
９９０ｍというのは１００ｍが９つと，１０ｍが９つ分と分かるように，長さのカードが補助として表示されています。
こういう長さの中身をしっかり見せられるかどうかが，理解の深さの分かれ目となります。

赤丸を９９０ｍまで引っ張ってきて，「さて，ここから右に１つ動かしたら，どうなるでしょう。ノートに書きましょう」と言うのも良い勉強になります。
「この先，みたいですか」と，ちょっとじらすのも楽しいです。
「この先は，ちょっと変わった事が起こります。それは，なんでしょう」と未来予測をさせるのも楽しいです。

また，答えが２つも出ていることに，疑問を持つ子がいたら，「お目が高い！」などとほめるのもいいです。
なんで，９９０ｍと２つも書いてあるのでしょうか。
その理由は，赤丸が１０００ｍを超えると分かります。
算数ソフトファンの先生には，もうピンと来ていると思いますが，そのような表示が出てきます。

気になるのは，サボテン君です。
クリックすると，子ども達が大好きな「アミーゴ！」と叫んでくれます。
そうして，赤丸が上から降ってきて，１０００ｍを超えるどこかに着地します。
それが，何ｋｍ何ｍなのか，ズバリ当てる勉強が出来ます。

ここまで作ったのですが，もう少し，作り込みます。
それから，もっと算数にアップする予定です。
たぶん，このソフトを使えば，ｋｍの換算は盛り上がりながらＯＫになると思います。
そんな楽しい授業をしてくれる先生は子ども達の人気者ですね。

オリンピック東京開催決定のニュースに，朝から良い気分でした。
日本中が盛り上がりますね。
東京もグッとイメージが変わっていくのだろうと思います。
その移り変わる様子を見るだけでも，楽しい気分になります。
学校でも，体育を始め，英語教育や「おもてなし」の道徳教育が進むのだろうなと思っています。

６４年の東京オリンピック。
教室に当時のハイテク，ブラウン管テレビ（観音扉ケース付き）が入り，教室で毎日ちょっとずつオリンピックを見せてもらいました。
さらに，遠足のように学校からバスに乗り，サッカーを生で見学しました。韓国vsブラジル戦の前半戦です。
楽しかったあの頃を思い出しつつ，２０年の東京オリンピックも何か１つ見学したいと思っています。
楽しみです。

そんないい気分でいたところに，奥田先生から算数ソフトのメールが届きました。
３年生の「時刻と時間」のＤＶＤソフトです。

クリックすると，「◇時◇分から◇時◇分まで」が表示されます。２つの時計を見ながら，時間を考えることが出来ます。

奥田先生が子ども達に見せたら，じっと見て「なるほど」とソフトの良さが分かったそうです。
ソフトの良さが分かるというのは，表現されている時刻・時間の関係が分かったということです。ありがたいことですし，嬉しいです。

こういう勉強用のソフトを見て，それが面白かったから，大人になってソフト開発をする人が出たら，算数はもっともっと面白く分かりやすくなると思います。

このソフト，オレンジの針をマウスで動かすことが出来ます。動かした分に色がつくので，かかった時間が分かりやすくなっています。
友達の先生が，算数ソフトを使ってくれるので，私もますます張り切ってソフトを作ろうと思います。
友達はありがたいです。

藤本先生から，３年生の「長い長さ」のDVDがとってもいいとメールをいただきました。
とくに，ひよこがトコトコあるいて，道のりのたし算をするソフト「０３Ａ，道のり／１００ｍ単位」が大評判だったそうです。
右上のひよこをクリックすると，赤い家から学校を通って，緑の家まで，ひよこが歩き出します。
そうして，道のりを計算します。

このソフトは，赤家，学校，緑家をドラッグドロップで動かすことが出来ます。動かすと道のりが変わりますので，また，計算の勉強が出来ます。

このソフトに似たようなのが「０７Ａ，歩く道のり／１００ｍ単位」です。こちらもひよこが歩きます。
歩くといっても，実際に歩き出すのではありません。
ひよこをドラッグしたところが歩いた道のりとなります。
ひよこをドラッグすると，歩き音が鳴ります。また，歩いた跡がご覧のように付きます。
これが妙に楽しいのです。

歩いた道のりは，このソフトの場合１００ｍ単位で記録されます。２回歩かせるので，「赤と青をたすと何ｍになるか」勉強できます。

藤本先生から，１ｋｍの意味をしっかりと子ども達に伝えられる，新しいソフトの開発のお話しをいただきました。
大事な学習所ですので，作ってみたいなぁと思っています。
まだ，何も手がけていませんが，どんな風なソフトにするかはザッとイメージできていますので，今夜からちょっと取り組んでみたいと思っています。

楽しみが一つ増えました。