４年生で概数を学びます。
これは，そこを教えるソフトで，子ども達に大人気です！！
なにしろ，一目見たら，忘れられない「四捨五入へび君」が登場します。

ソフトになる前の，紙教材「四捨五入ヘビ君」を，東京のセミナーで紹介しましたが，みなさん，大笑いしつつ，とても感心していました。
それもそのはず，「四捨五入のやり方」の原理がわかるように作ってあるからです。

算数には２種類の理解があります。
１，「仕組み」の理解
２，「やり方」の理解

大学の先生は，１の「仕組みの理解」について，強いです。
算数の論理から導き出されるので，全体構造がわかっている方が，質の高い仕組みを見いだすことができるからです。

２の「やり方の理解」は，現場の先生が強いです。
ここの創意工夫が，算数の腕の善し悪しを左右します。

算数ソフトは，その両方をわかりやすくしています。
だから，気になるあの子もグイグイ伸びるのです。

新宿でのセミナーで，四捨五入の創意工夫を考えてもらいました。
すると，若い小野先生が，「スラッシュを刀にするといい」とひらめき，発表してくれました。
すかさず，会場から，「なるほど！」のため息が出ました。
こういう，納得のため息が出る考えは，やっぱりセンスのいい考えになりますね。

四捨五入は，ソフトの画像のように，スラッシュの中に数を入れるといいのです。
スラッシュも上下半分に分かれるようにしておき，０～４と５～９に分けます。
下半分は「四捨」。上半分が「五入」です。
後は，先生の声で擬音効果を出します。
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今週末は，野口塾の流し素麺です。
気になる天気は，晴れ時々曇りとの予想が出ています。
雨が降りそうにないので，ホッとしています。
道中の車中も楽しくなりそうです。