本ができました！
宇佐美寛先生の『対話の害』です。
発売は７月７日ですが，その前にこうして本を手にすることができ，感激しています。
黒い部分の右半分に書いてあることを引用しましょう。
「▼重要な事実が不明だ。
▼もっと大事な問題が他にある。
▼事実を調べたい。ゆっくり考えたい。なぜ、すぐ意見を言わねばならないのか。」
この３点を読んだだけでも，緊張してきます。
大いに勉強になります。
一人でも多くの方に読んでいただきたい一冊です。
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ごっついイベントがあります。
時事教育プレミアムセミナーです。
テーマが，いいですね。
「明日から使えるノウハウ
学力向上・教員研修・スマホ・学校事故」
セミナーは，７月の２５日（土）と，２６日（日）の両日開催されます。
学力向上，教員研修が気になるので，２５日に参加する予定です。
２５日には，大槻達也氏，貝ノ瀬 滋氏，近藤昭一氏の講演があります。
楽しみです。
午前中からの開催ですので，何とか朝から受講できるようにしたいと思っています。
会場は銀座です。
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ケニヤの知人から，ナイスなことを教えていただきました。
ＰＣというのは，日本では「パーソナルコンピュータ」といいますが，長いので「パソコン」といいます。また，「ピーシー」とも言います。
こういう略称は，ケニヤにもあり，ＰＣは「ピースィー」だそうです。
発音の違いという程度で，なるほどと思いました。
さて，「３ｋｇ」と書いてあったら，日本では「３キログラム」と言い，略して「３キロ」です。
これが，ケニヤでは「３ケージー」なのだそうです。
頭文字で略するのです。
世界の機構などが頭文字で略されていることは知っていましたが，こういう日常語も頭文字で略しているようです。
国際化がどんどん進んだら，国際派の先生も増えていき，国際的な略称も教える先生が出てくるかも知れませんね。
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明後日は，大阪の野口塾です。
中嶋先生の講座もあり，賑やかな一日になりそうで，今から楽しみです。
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写真は，大船の観音様。駅からつながっている歩道橋から見えます。いいお顔ですね。しばし，拝みました。
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先日，このソフトを使った嬉しいニュースが届きました。
教えてくれたのは，実力者の浅村先生です。
学力向上指導教員が６年生の授業を参加したそうです。
その時，６年生の先生は，浅村先生に勧められて，この円を転がす算数ソフトを使いました。
そうしたら，指導教員から「ソフトがいい」と褒められたそうです。
もちろん，指導された先生の指導力も褒められていますが，ソフトも褒められ，とても嬉しい気持ちになりました。
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少々，このソフトについて，お話をしましょう。
「円周率」を学ぶ場面で使うソフトです。
円周率は３．１４と覚えてしまえば，それで良いのかも知れません。でも，小学校は，そんな暗記ですますようなことはしません。
１，どうして「３．１４」になるのか。
２，「３．１４」とは何と何の関係のことか。
こういう大事な思考の学習を，しっかり学習します。
授業では，円を転がして「直径」と「円周」の関係を学びます。
工作用紙に描いた円を切り抜いて，実際に転がして・・・と授業をします。
ところが，人力ですので，どうしても誤差が出ます。
また，実際に転がす操作をするので，転がすところにエネルギーがそそられ，「直径」の数値と，「円周」数値とを見比べて考えるという，一番大事なところに力が入りにくくなります。
このソフト。転がる様子を見ることができるので，ちょっと俯瞰して概念を把握できます。
さらに，ボタンをクリックすると，物差しに直径で幾つ分になるのか，示されます。
１ｃｍの円でも，２ｃｍの円でも・・・・１０ｃｍの円でも，どれも「直径が３つとちょっと」になることを見ることができます。
１０個もある円で，いつでも３．１４になっていることを確かめたら，円周率というのは，「直径と円周の関係」であり，「どの円でも直径の３．１４倍が円周！」と伝わってきますね。
浅村先生からのお知らせメールで，とても元気を頂きました。
算数ソフト，これからも，少しずつですが，紹介していきます。楽しいですね。
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