今度の日曜日は，野口塾ビギナーズです。
私も一こま担当します。関心のある先生，ぜひお越しください。
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その野口塾ビギナーズを主宰する山中先生に誘われて，自己啓発のセミナーに行ってきました。
会場は，日比谷公会堂。
右の写真は公会堂の真ん前の歩道から撮影したものです。
広角レンズは面白いです。
会場の入り口近くに行ったら，事前学習法の藪田先生と偶然で会いました。
せっかくなので一緒にお昼を頂きました。
食事も済ませて，いよいよ会場に入ろうとしたら，その入り口近くで山中先生に会いました。
なんと，スタッフでした。いつもの山中先生とはちょっと違って，ビジネスモードに入っているような感じでした。凜として格好良かったです。
会場の休み時間，ちょっと立ち歩いたら，群馬の森先生から声を掛けられました。
山中先生の声掛けは，影響力がある！と思いました。
セミナーの内容は，エンタメプレゼンでした。
「エンターテイメント（娯楽）＋プレゼン」ということです。
この構図は，私が昔やっていた学習ゲームと同じです。
「エンターテイメント（娯楽）＋学習」です。
そうして，今，力を入れている「算数ソフト」も同じです。
エンタメの要素を少しまぶすことが，子ども達に受け入れられる重要な要素なのです。
共通するあれこれを感じつつ，最後まで楽しませていただきました。
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道中，読んでいたのは『池上彰のアフリカビジネス入門』です。
２年前の本ですので，それを念頭に読みましたが，アフリカにおける日本の状態や，インフラ整備などが進んでいる様子など，貴重な情報を得ることができました。
アフリカビジネスの教養が得られる良い本です。
私がアフリカのルワンダ国とケニヤ国に行くのは，まさに，算数ソフトを軸としたビジネスです。
新しい教育系のビジネスをルワンダ国やケニヤ国に起こし，経済基盤の基である「読み書き計算」による人材育成のお役に立とうということです。
その前に，黄熱病の予防接種をします。どんな注射なのか，これも楽しみです。
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大阪の宿は，この頃いつも東横インです！阿部先生が予約をしてくれるので，とても助かっています。
今回は，通天閣の近くにある東横インに泊まったので，ちょっと通天閣まで行って，撮影しました。
レンズを広角レンズに換えたので，どんどん通天閣に近づいてみました。
完全に見上げるような姿勢になっているのですが，それでも，ほぼ全体が映ります。
「すげー！！」
写真はレンズで取るのだ！と痛感した一瞬でした。
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もし，私がカメラの勉強を猛烈にしたとします。
腕がプロ並みになったとしたら，普通のレンズでこのような写真が撮れるようになるでしょうか。
無理ですよね。
このような写真は，腕とは関係なく，そういう撮影ができるレンズを使うから撮れるのです。腕が光るのは，そこへの味付けです。
この感覚，算数ソフトを使うから実現する驚きの授業に似ています。
算数ソフトを使うから，「事前にソフトを見せてから，教科書を使う」ことで，子ども達のやる気がパワフルになるのです。
そういう授業に，先生の腕を乗せるから，若い先生でも驚きの成果をどんどん生み出しています。
広角レンズのパワーを知って，大いに刺激を受けた次第です。
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次回のチーム算数は，来週の火曜日，２５日です。
午後２時から。場所はいつものジョナサンです。
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小学館の『総合教育技術』誌の９月号がただいま発売中です。
表紙には「チーム学校」と大きく書かれています。教育の大きな方向が特集として組まれています。
その表紙をめくった裏側が，右の写真です。
野口先生の『教師の覚悟』が紹介されています。
良い本ですので，大いに読み広がって欲しいと願っています。
吹き出し付きで，嬉しそうに語っているが私です。
ここまで書いて，電話が鳴りました。
「野口です」
何という偶然でしょう。野口芳宏先生からです。
それも，『総合教育技術』９月号の表紙の裏を見て，わざわざお電話くださったのです。
「こういう本の紹介は，暖かくていいよね」
とても嬉しいお言葉を頂きました。
元気百倍です。
人から人へ紹介されるような本。
そういう本作りをこれからも進めていかねばと思いました。
広島のホテルに着いたばかりの時にお電話くださいました。
遠距離にもかかわらずかけてくださったお心遣い。
ありがたい限りです。
『総合教育技術』９月号をお持ちの先生，ぜひ，表紙の裏もご覧になってください。
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城ヶ崎先生と中嶋先生の新刊です。
『クラス全員の思いをガッチリ「受け止める」対応術』（城ヶ崎滋雄著，明治図書）
『「しなかやに強い子」を育てる』（中嶋郁雄著，金子書房）
両先生とも，古くからのお付き合いのある先生です。
城ヶ崎先生は，サークル活動が始まった頃からのお付き合いですし，中嶋先生とはセミナーを開始した頃からのお付き合いです。
その両先生が，毎年のように本を出すほどに成長しています。
その姿がとても嬉しいです。
「受け止める」対応術の方は，各章に○×とコメントで記したコーナーがあります。
ここをざらっと読んでみると，ああ，なるほどと感じてきます。
しなやかに強い子の方の始めにに，「克己（こっき）」が出てきます。
これが出てくるなんて，なかなかです。
しなやかさは人への対応であり，強さは己への対応です。
若い先生にも，ベテランの先生にも読んでいただけたらと思います。
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本を読むとき，フッと思って欲しいことがあります。
それは，書いた人の「志」を感じ取ろうとすることです。
志というのは，その人の心が向かっている所です。
味わいが少し変わってきます。
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「
いつかは，アフリカに算数ソフトを！」
そんな夢を抱ける今の時代をありがたく思います。
ルワンダ→ケニヤと視察旅行に出かけるので，黄熱病などの予防接種の問診をしに，「国立国際医療センター」へ行ってきました。
写真の通り，たいそう立派な病院で，安心感が増大しました。
受付の人も，お医者さんも，皆さん親切です。
面談で，お医者さんが予防接種のあれこれを話してくれました。
話が詳しくなればなるほど，次第に気持ちが沈みます。
万一の場合になってしまいそうな気持ちになるからです。
そこで，「普通は何ともないのですよね。」と聞いたら，「そうです」と答えてくれたので，ホッとしました。
なぜなら，私は極めて普通だからです。
問診の結果，Ａ型肝炎の予防接種を受けてから帰ることになりました。
別の部屋で，女性の看護士さんが注射をしてくれます。
注射のセットを持ってきて，お話ししてくれるのですが，「痛いですよ」という言葉が，３回ぐらい出てきました。「Ａ型肝炎が一番痛いとみんな言っています」などと。
腕にする注射ですので，痛いと言っても高が知れています。それなのに，何で繰り返し「痛い」と言うのか，それが分かりませんでした。
実際に注射を打ったのですが，たいして痛くありません。
「注射が上手ですね。痛くありませんでした。」と，有田先生のように，褒めつつ感想を言ったのですが，看護婦さんはすかさず次のように言いました。
「痛いのは，これからです」
この返しは，久々に「お見事！」を感じました。
「痛快！」「一本取られた！」感じです。
もしかしたら，この一言につなげるために，「痛いですよ」と言っていたのではないかと思えるほどのうまさがあります。
何しろ，「これから」の指示している範囲が不明瞭なのです。
そのため，１分後に痛みが来るのか，５分後か，１時間後か・・・・，私には全く分かりません。
帰りの車中，痛くもないのに，いつ痛くなるかが気になっていました。
非常に持続性の高い言葉でした。
良い形に変換して，教育に応用してみたいと思います。
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昼，三宅貴久子先生と会食しました。海外の話題で盛り上がりました。
大事なことは「“生”にはさわらない」との事です。
また，海外旅行に便利な本を紹介してもらいました。
その後，メルマガ「ぼうけん」の編集長・山本幹雄校長先生，奥様，お嬢様と歓談。
お嬢様は今年千葉大を卒業して，今や高校の数学の先生です。
私も千葉大なので，かなり離れた先輩になります。
数学で困ったことがあったら，メールをしたいと思います。
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次回のチーム算数は２５日（火）午後２時から，いつものジョナサンです。
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大阪での事前学習法セミナーに，ルワンダへ一緒に行く方が参加されました。
私の隣の席だったので，講座中，隣の人との相談タイムがあり，その度に，あれこれ語らいました。
翌日，兵庫県の三宮方面に用事がありました。
写真は行った先のビルの食堂です。
国際色豊かな食堂があったので，そこでお昼を頂きました。
私はアフガニスタンの定食をいただきました。
どれもこれもおいしく，良い味でした。
途中，予防接種の話になり，狂犬病も打っておいた方がいいと言われました。
明日，その筋の病院へ行くので，相談してみようと思います。
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